DX wpmaster 2026年7月13日 0 コメント

埼玉県立新座柳瀬高校で『ROBLOX』を活用した3Dゲーム制作・プログラミング講義が9月に実施

木村情報技術株式会社は、埼玉県立新座柳瀬高等学校において、オンライン仮想空間プラットフォーム『ROBLOX（ロブロックス）』を活用した体験型の講義を2026年9月に実施すると発表しました。この講義は、同校が取り組む「DXハイスクール事業（高等学校DX加速化推進事業）」の一環として行われます。

『ROBLOX』は、世界中で1日に約1.5億人が利用するプラットフォームです。今回の講義では、木村情報技術の次世代ITクリエイター教育プログラム「クリエナビ」が用いられ、生徒たちは3Dモデリングとプログラミングの技術を使い、オリジナルのゲームを制作する実践的なカリキュラムに取り組みます。

背景：DXハイスクール事業における実践的デジタル教育の重要性

文部科学省が進める「DXハイスクール事業」により、全国の高等学校では情報や数学の教育が重視され、ICT環境の整備が進んでいます。しかし、高性能なPC環境などが整う一方で、その環境をどのように活用して生徒たちの主体性や創造性を引き出すかという、実践的な教育コンテンツの導入が次の課題となっています。

現代の高校生にとって、デジタル技術やゲームは身近な存在です。これからのDX社会では、デジタル技術を単に「利用する側」から、自らの手で「創造する側」へと視点を変えることが求められています。

この取り組みでは、世界的プラットフォームである『ROBLOX』でのゲーム制作を通じて、プログラミングや3Dモデリングの基礎を体系的に学び、社会で役立つ論理的思考力と創造力を育むデジタル教育の実現を目指しています。

今回のプログラムには、以下の4つの特徴があります。

ものづくり探究学習｜世界的プラットフォーム『ROBLOX』を教材に
世界中で人気の『ROBLOX』のゲーム開発エンジン「Roblox Studio」を使用し、プロの現場に近い環境でのデジタルものづくりを体験します。生徒の興味・関心を最大限に引き出しながら学習を進めます。
3Dモデリングとプログラミングの融合｜自力でゲーム空間を構築
直感的な3Dモデリングによる空間デザインに加え、ゲームに動きをつけるためのプログラミング（Lua言語）の基礎を習得します。自分のアイデアがその場で形になり、実際に動く楽しさを体感できます。
ハンズオン（体験・演習）型ワークショップ形式｜生徒自身が”手を動かして学ぶ”設計
講師による説明（インプット）の後、生徒一人ひとりがPCを操作して試行錯誤する個人作業時間（アウトプット）を多く確保します。受け身ではない、生徒が主体的に学ぶ設計です。
成果発表と講評会｜「創造」から「客観的評価」を得る成功体験
最終回には、生徒が作成したオリジナルのメタバース空間やゲームを互いに共有します。講師による評価（フィードバック）を行う時間を設けることで、ただ作るだけでなく、他の視点を取り入れた改善の重要性を学びます。

プログラム名：DXハイスクール事業「ROBLOXを活用した3Dゲーム制作プログラミング体験講義」
対象：埼玉県立新座柳瀬高等学校生徒
実施期間：2026年9月予定
実施方法：現地講義
使用機材：パソコン、ROBLOX／Roblox Studio
企画・運営・講師：中村新（木村情報技術株式会社東京支店イノベーション本部所属。若年層向けIT・メタバース教育YouTubeチャンネル「クリエナビ」の運営・メイン講師を務めています）

このプログラムを通じて、以下の効果が期待されます。

探究型学習能力の育成：3Dモデリング、プログラミング、検証、修正という一連のエンジニアリング工程を通じて、論理的思考力と問題解決能力が育まれます。
圧倒的な成功体験の醸成：「自分が遊んでいたゲームを、今度は自分の手で創り出し、人に遊んでもらう」という経験を通じて、自己表現への自信が培われます。
次世代DX人材への接続：高校の段階でグローバル基準のクリエイタープラットフォームに触れることで、将来のデジタル人材やコンテンツクリエイターへの関心が高まります。